Проекты «Пояса и пути» пробудили интерес казахстанцев к китайскому языку

В последние годы интерес к изучению китайского языка в Казахстане значительно возрос. Это связано с развитием экономических и культурных связей между двумя странами, в том числе с усилившимся сотрудничеством в рамках глобального интеграционного проекта «Пояс и путь», передает Phoenix 24. Данную тенденцию подтверждает такой факт: Казахстан и Китай только за 2023 год увеличили товарооборот на 30% и довели его до $41 млрд. Понятно, что подобный масштаб сотрудничества нуждается в прямом смысле в полном взаимопонимании сторон, в том числе и на языковом уровне. Не случайно президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев, отвечая однажды на вопрос журналиста гостелеканала «Хабар 24» о сотрудничестве с КНР, заметил: «Это наш ближайший сосед, как бы от Бога, достигший огромных успехов в своем экономическом развитии….  Мы должны, конечно же, сотрудничать с Китаем». Вывод о необходимости изучения казахстанцами Китая и китайского языка глава государства обосновал так: «Мы должны понимать, что это большая, можно сказать великая страна, с которой у Казахстана должны быть очень хорошие отношения».
Эту же мысль высказала во время одной из наших встреч известный в нашей стране и за рубежом китаевед, академик, доктор исторических наук Клара Хафизова, отметившая, что китайский язык во все времена имел в Казахстане большое политическое и практическое значение.
«Но его систематическое изучение развернулось лишь в конце ХХ столетия, после образования Республики Казахстан. Нельзя сказать, что раньше степняки вовсе не изучали язык великого соседа. В VIII–XIII веках многие представители местных племен изучали китайский язык, конфуцианство, служили переводчиками буддийских канонов на китайский язык. Изучался китайский язык также в период казахской государственности в ХVIII веке. Российские переводчики доносили в Коллегию иностранных дел Российской империи, что китайский язык был знаком хану Абылаю (годы правления 1771–1780)», – подчеркнула китаевед.
Казахстанцы учат китайский не только в КНР, но и дома – в школах, ВУЗах и Институтах Конфуция
Заметил, когда мы говорим о возросшем интересе молодежи к изучению языка дружественного нам восточного соседа, то обычно разговор заходит о казахстанских студентах, обучающихся в КНР. Действительно, анализируя статистику последних лет, можно с уверенностью утверждать, что число казахстанских студентов, выбирающих для учебы ВУЗы Китая, увеличилось в разы. Например, если в 2008 году в высших и средних учебных заведениях Китая обучалось около 2 тысяч казахстанцев, то в 2018 году их число выросло более чем в пять раз – почти 12 тысяч человек. Эпидемия КОВИД 2020 года в Китае на время снизила эти данные. Однако затем они вновь показали рост. К концу 2022 года выпускников школ Казахстана, поступивших в высшие учебные заведения КНР насчитывалось свыше 11 тысяч, а к началу 2023 года этот показатель превысил 14 тысяч студентов.
Стоит отметить, обучение в ВУЗах Китая, как показал один из социологических опросов, привлекает казахстанских студентов высоким качеством преподавания, относительно доступными ценами за учебу и проживание; возможностью одновременно изучать культуру и быт страны пребывания, а также обстановку доброжелательности, безопасности и комфорта.
Однако общая картина по данному вопросу будет не полной, если не учитывать значительную аудиторию той части молодежи нашей республики, которая весьма успешно осваивает китайский язык у себя дома, не выезжая за рубеж.
В пользу такого безвыездного варианта обучения, с одной стороны, говорит солидная экономия финансовых средств. Действительно, давайте посчитаем стоимость билета на самолет (или на поезд) для проезда за границу к месту учебы и обратно. Приплюсуем сюда оплату за учебу в ВУЗе и проживание в общежитии (или на съемной квартире), а также расходы на питание и другие бытовые нужды. В итоге сумма сэкономленных средств получается весомой.
Безусловно, по-новому оценить преимущества обучения, не покидая стены родного дома, заставила и разразившаяся эпидемия коронавирусной инфекции 2020-го года. Но в то же время важно отметить сформировавшуюся в Казахстане за последние годы серьезную кадровую и материально-методическую базу для преподавания киатйского языка. И здесь вновь приведу слова доктора исторических наук Клары Хафизовой, которая с точностью исследователя охарактеризовала сложившуюся ситуацию с изучением китайского в Казахстане: «В подготовке китаеведов и других специалистов со знанием китайского языка существенное место занимают китайские преподаватели, китайские учебники, учеба и стажировка в Китае. В Казахстане знание китайского языка является весьма престижным делом. Китайский язык уверенно выходит в мире и в Казахстане на второе место после английского языка…. Преподавание китайского языка ведется во всех государственных и крупных частных вузах Казахстана».
Нельзя не согласиться и с ее утверждением о том, что огромный вклад в дело изучения языка и культуры Поднебесной вносят действующие в Казахстане уже не один год Институты Конфуция, о которых мы еще поговорим ниже.
Впрочем, на учебу в Институты Конфуция часто приходят и школьники, уже владеющие азами китайской грамоты. Дело в том, что уже в целом ряде казахстанских школ введено изучение основ китайского языка, в том числе и на факультативной основе.  Например, в городе Астана к числу таких учебных заведений относятся столичная «Назарбаев Интеллектуальная школа», школы № 81 и № 26 и другие, где активнее всего изучают китайский язык.
Перечисленным школам во время одной из очередной акции дружбы китайское посольство передало 6100 учебников по изучению базового китайского языка, веселого китайского языка, а также учебники по истории и МР3-устройства с аудиоуроками. Готовые учебники были переданы на общую сумму порядка 27 млн тенге.
Посол КНР в Казахстане Чжан Сяо на церемонии передачи учебников, в частности, отметил: «Это традиционное мероприятие, которое мы проводим ежегодно, чтобы помочь казахстанским школам, где введен китайский язык. Для наших двусторонних отношений это очень важно. Решение ввести китайский язык сразу в школах правильное и мудрое. Так, школьники с раннего возраста прикоснутся к китайскому языку и культуре».
При этом он отметил пользу изучения китайского языка со школьной скамьи и его широкую практику в Казахстане. «Это очень важно для наших двусторонних отношений, активного развития культурно-гуманитарного сотрудничества между Китаем и Казахстаном», – резюмировал Посол КНР.
В дополнение к сказанному должен отметить, что знаю лично много людей, успешно постигающих язык нашего восточного соседа у частных репетиторов и в учебных центрах китайского языка. Один из таких моих старых знакомых – алматинец предприниматель Жанболат. Решив начать бизнес с Китаем, он несколько месяцев после работы брал частные уроки у репетитора – носителя языка. Освоив азы китайского, Жанболат поступил в городе Алматы на платные курсы в Институт Конфуция. Через несколько месяцев упорного труда он почувствовал, что уже совсем скоро, воспользовавшись безвизовым режимом, он сможет самостоятельно поехать в Китай к своему знакомому партнеру.
Опыт Жанболата и других моих знакомых свидетельствует, что мощным подспорьем в изучении языка соседней страны стала целая сеть частных школ и курсов, действующих во всех крупных городах Казахстана. В этом убедился, сделав в интернете запрос о наличии курсов китайского языка в г. Алматы. Цифровой помощник сразу показал мне список из 182 учебных центров. О многих из них говорили их названия: Learn Chinese, Chinese.kz, MyChina, China Center и другие. О большинстве из них в интернет – сети нашел весьма хорошие отзывы. С учетом данного фактора приходишь к выводу, что общее число казахстанцев, изучающих китайский язык без выезда за границу, идет на многие тысячи.
Институты Конфуция в Казахстане сближают языки, культуры и людей
Об Институте Конфуция в Алматы, основанном в 2002 году при Казахском национальном университете имени Аль-Фараби совместно с Университетом Ланьчжоу (Китай), я слышал не только от Жанболата. Другой мой знакомый отдал обучаться в этом заведении своего сына. Через полтора года обучения его сын смог сдать государственный экзамен HSK на знание китайского языка без выезда в КНР. Просто результаты его ответов были направлены в комиссию в Пекине. Через несколько дней из столицы КНР пришли сразу две хорошие новости: первая – об успешной сдаче экзамена; вторая – о выделении ему гранта правительства КНР для продолжения дальнейшего обучения.
Хотелось бы отметить, что предоставляемая Институтом Конфуция возможность сдавать обучающимся государственный экзамен HSK без выезда в Китай, предоставляет для них огромное удобство: экономятся не только деньги на билеты, но и, что очень важно – время. Примечательно, что в настоящее время Институт Конфуция при Казахском национальном университете имени Аль-Фараби проводит экзамены HSK два раза в год.
Для тех, кто интересуется вариантом изучения китайского языка, без выезда за границу, могу сообщить, что Институт Конфуция в Алматы предоставляет студентам различные уровни изучения языка – базовый, средний и продвинутый. Как сообщили в этом заведении, продолжительность каждого уровня составляет 3-4 месяца. Студенты начального уровня изучают 750-850 китайских иероглифов, а студенты среднего уровня – 900-1100 китайских иероглифов. В рамках курса непрерывного образования будет изучено до 3500 китайских иероглифов. На каждом уровне проводятся тесты по грамматике и лексике.
Но, пожалуй, самая приятная новость в том, что лучшие студенты Института Конфуция в Алматы могут участвовать в различных общественных и культурных мероприятиях и конкурсах по китайскому языку, а также, в течение одного года, обучаться в Университете Ланьчжоу на языковых курсах или поступить на бакалавриат и магистратуру со стипендией.
Особое внимание хотелось бы обратить на тот факт, что за более чем 30-летнее двустороннее сотрудничество двух стран в Казахстане было создано пять Институтов Конфуция, которые образовали сеть международных культурно-образовательных центров. Данные учреждения стали удобным подспорьем для изучения языка и древней культуры КНР.
О ХРОНОЛОГИИ ОТКРЫТИЯ ИНСТИТУТОВ КОНФУЦИЯ:
2007 г. – на базе Евразийского национального университета имени Л. Гумилёва, г. Астана (партнерский вуз – Сианьский университет иностранных языков);
2009 г. – на базе Казахского национального университета имени Аль-Фараби, г. Алматы (партнерский вуз – Ланьчжоуский университет);
2011 г. – на базе Актюбинского государственного пединститута, г. Актобе (партнерский вуз – Синьцзянский финансовый университет);
2012 г. – на базе Карагандинского государственного технического университета, г. Караганда (партнерский вуз – Университет Шихэцзы);
2016 г. – на базе Казуниверситета международных отношений и мировых языков им. Абылай-хана, г. Алматы (партнерский вуз – Юго-западный университет, г. Чунцин).
Посол КНР в РК Чжан Сяо, не так давно отмечая «очень большой спрос к изучению китайского языка в Казахстане», сказал: «Пять институтов Конфуция – это далеко не предел и будут открываться новые».
Кроме того, комментируя призыв руководства Казахстана к молодежи изучать язык дружественной соседней страны, он отметил роль Китая не только как одного из ведущих торгово-инвестиционных партнеров Казахстана, но также в качестве одного из главных экспортных рынков для бренда «Сделано в Казахстане». «Практическое сотрудничество между двумя странами перешло в русло всестороннего и быстрого развития, социальная основа для изучения китайского языка становится все более прочной», – констатировал дипломат.

Источник фото: из открытых источников